Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Стандартное Среднее Большое
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Выкл Цвет ч/б
Дополнительно
Закрыть

Социально-педагогическая поддержка обучающихся и оказание им психологической помощи

Социально-педагогическая поддержка обучающихся и оказание им психологической помощи

(работа с детьми в трудной жизненной ситуации; помощь в оформлении льгот, социальных выплат; взаимодействие с субъектами профилактики; профилактика правонарушений)

Палуда А.С., педагог-психолог, каб.204, второй этаж

Макарова С.М., педагог социальный, каб.203, второй этаж

 

      Обращение к школьным специалистам — педагогу-психологу и социальному педагогу — помогает решить широкий спектр проблем, связанных с учебой, отношениями и социализацией 
Педагог-психолог (работа с внутренним миром, эмоциями, развитием) К педагогу-психологу стоит идти, если вы испытываете трудности в общении, самочувствии или саморазвитии:
  • Трудности в обучении: высокая утомляемость, низкая мотивация, проблемы с запоминанием, страх отвечать у доски, подготовка к экзаменам, преодоление школьной неуспеваемости.
  • Эмоциональные проблемы: повышенная тревожность, панические атаки, страхи, частые перепады настроения, депрессивные состояния, эмоциональное выгорание.
  • Проблемы в отношениях: конфликты с одноклассниками, буллинг (травля), трудности в общении с учителями или родителями.
  • Личностное развитие: низкая самооценка, неприятие себя, поиск жизненных целей, вопросы профориентации.
  • Кризисные ситуации: развод родителей, потеря близкого человека, переживание насилия, психологические травмы.
  • Адаптация: помощь первоклассникам, пятиклассникам или новым ученикам.

Социальный педагог (работа с внешней средой, правами, адаптацией) К социальному педагогу обращаются для решения правовых, социальных и поведенческих вопросов:
  • Защита прав ребенка: ситуации домашнего насилия (физического, психологического), защита интересов детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей, вопросы опеки.
  • Семейные проблемы: неблагополучная обстановка в семье, необходимость оформления льгот или пособий, многодетные семьи, сложные отношения с родителями.
  • Нарушение поведения: конфликтность, агрессивность, склонность к правонарушениям, пропуск занятий без уважительной причины (безнадзорность), вредные привычки (курение, алкоголь).
  • Социальная адаптация: помощь в интеграции в школьный коллектив, профилактика экстремизма, формирование правовой культуры.
  • Взаимодействие со средой: вопросы трудоустройства, оздоровления, конфликтные ситуации, выходящие за рамки школы. 
       Существуют пограничные ситуации, когда лучше обратиться к психологу и социальному педагогу одновременно:
  • Ребенок перестал учиться, замкнулся, прогуливает, и есть подозрение, что причина в травле или проблемах дома.
  • Профориентация с учетом не только желаний, но и социальных возможностей семьи. 

Все консультации конфиденциальны (кроме случаев, требующих вмешательства по закону)                 

Время работы:

Понедельник-суббота с 9:00 до 12:30

Выходной: воскресенье

Телефон: +375223474400

Адрес электронной почты: teterino@krugloe.gov.by (с пометкой: педагогу-психологу, педагогу социальному)

Основные номера экстренной помощи (круглосуточно)

Круглосуточная экстренная психологическая помощь доступна по единому номеру 133.

Республиканская детская линия 88011001611

Региональные службы для взрослых и подростков, оказывающие поддержку в кризисных ситуациях

Минск (дети/подростки): +375172630303.

  

      

Фотоматериалы

  • График работы педагога социального
раскрыть » / « свернуть
  • График работы педагога-психолога
раскрыть » / « свернуть
  • Онлайн-страничкка школьного педагога-психолога
раскрыть » / « свернуть
  • Мероприятия, проводимые педагогом социальным
раскрыть » / « свернуть
  • Мероприятия, проводимые педагогом-психологом
раскрыть » / « свернуть

Разделы сайта